이 책은 다양한 사회조직의 구성, 발전, 쇠퇴는 그 내부에 존재하는 개인 혹은 조직 공동체의 학습 양식과 깊은 관련이 있다는 가정에서 출발한다. 이 책의 목적은 첫재, 평생학습의 장면들을 살아 있고 스스로 성장·진화하는 생태계적 관점에서 재인식하는 한편 둘째, 그 실천과정에 있어서 중심개념의 하나로 등장하고 있음에도 불구하고 학적 연구에서 소외되어 온 성인 공동체 학습 및 그 유사형태의 조직학습의 메커니즘에 관련된 다양한 이론들을 학습생태계라는 시각으로 재해석함으로써 생명성 있는 평생교육을 구정하는 주체적 학습 단위로 전면에 내세우고자 한다. 2002년 문화관광부 추천 우수학술도서
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